第一章 童年趣事作文

童年的记忆里有很多有趣的事情，给我留下了美好的回忆。

记得有一次，妈妈发现她买的土豆发芽了，就对年仅五岁的我说：“小安，土豆发芽了，你把它埋在土里，只露出芽芽。那就浇点水看看能不能长出小土豆吧。” “好的！”我高兴极了，早就想种点东西了，于是，我赶紧抓起土豆，跑到院子里，先用铲子在空地上挖了一个洞，小心翼翼地把土豆埋起来，只留下土豆芽。然后我用碗盛了一碗水，浇在土豆上面，因为浇得太狠，浇得太多，连土豆都露出来了，但我不在乎在烈日下。大汗淋漓和心想：“我好累啊！我还是去休息吧！”于是，我丢下土豆芽，去看电视了。下午从幼儿园回来，我高兴地跑向土豆芽，但眼前的景象让我大吃一惊——土豆芽已经低下了头，叶子远没有早上那么肥硕，变绿变黄了，妈妈看见了，对我说：“傻孩子，你浇水太多了。烈日下，土豆芽上的水份都蒸发了，它们当然撑不住了！”

还有一次，我去奶奶家玩，看到一只母鸡正在孵小鸡。我很好奇，就蹲在那里想看看小鸡是如何破壳而出的。可是我在那里等了很久，小鸡还是没有出来。我急了，就把鸡蛋捡起来扔到地上。我很高兴能够一一看到小鸡们。然而，小鸡走路时站立不稳，不久就死了。奶奶告诉我，小鸡必须破壳而出才能生存。

每个人小时候都会做傻事，而我真想永远傻下去。让我们把握童年，过好每一天。

第二章 童年趣事作文

我的童年有很多有趣的事情。比如：钓鱼、追逐、玩耍、捉蟋蟀……不过，最让我难忘的还是去乡下捉老鼠。记得去年夏天的一天，我和几个好朋友回乡下玩。正当我们玩得开心的时候，一只老鼠从我们面前溜过。俗话说：老鼠过马路，大家都喊着打它。于是，我们立即采取了行动。我们有的拿木棍，有的拿石头，有的徒手去追老鼠。老鼠们被我们吓坏了，纷纷躲起来，向四面八方逃窜。我们没有办法愿意放手。我们的眼睛盯着老鼠，一边追，一边打。眼看就要追上，我举起棍子，使出浑身力气把它打了下来。啊？鼠标在哪里？原来，棍子打歪了，老鼠早已逃得无影无踪了。

我们在田野里搜寻老鼠的踪迹。突然，有人听到老鼠的叫声。我们立即屏住呼吸，轻轻地走过去，猫弓着背。就在这时，蛇爬了过来。我们突然尖叫起来，老鼠又被吓跑了。众人无奈，只好用树枝将蛇打死。没想到，蛇不但毫不畏惧，还吐着舌头向我们靠近。我们赶紧割草，终于把蛇吓跑了。

我们仍不甘心，继续到地里寻找老鼠。这时，我们听到了清脆的咬牙声。我们以为是一条蛇，走近一看，原来是一只正在啃稻秆的老鼠。于是，我们一拥而上，挡住它，然后乱砸乱打。这只老鼠运气很好，只是尾巴受了伤。它拼命挣扎，寻找着逃跑的机会。朋友见状，赶紧举起木棍，敲打老鼠的头部，结束了老鼠的生命。 “哎呀，老鼠死了！老鼠被我们砸死了。”我们大声欢呼，欢呼声在田野里回荡了很长很长的时间。

第3章：有趣的事

我的生活中发生了许多有趣的事情。其中，最让我难忘的就是那一次……

吃完晚饭，我发现一大块排骨在我家门前缓缓移动。走近一看，原来是小蚂蚁在搬运食物。我在旁边喊道：“加油！加油！”不过，他们仍然扛着大肋骨，慢慢地爬行。我一怒之下，大吸了一口气，“嗖”的一声把它们吹走了。他们以为“台风”要来了，非常惊慌。很快他们又聚集到大排骨周围，拎起大排骨继续前行。后来我想如果不做点恶搞的话就太无聊了。我又制造了一个更大的“台风”，它们都被我的大“台风”吹走了很远。但他们还是聚集在一起，坚持要把这么大一块排骨运到目的地。我非常佩服他们的毅力。我想无论我制造出多么强大的“台风”，他们都会坚持下去。

第4章 有趣的事

每次去理发，我都看到剪刀和梳子在她手里“飞”上飞下。我真的很羡慕她精湛的技艺。有一段时间，我最大的愿望就是能​​够像那位姐姐一样剪出别人漂亮的头发。但谁会让一个11岁的孩子去理发呢？就连和我关系最密切的表弟也摇摇头跑掉了。无论我如何诱惑他，他都不会回来。我想到了一个大胆的想法——我可以用小猫来练习我的技能！于是，我毫不犹豫地抓起小猫，把它绑在椅子上，拿起剪刀，把小猫的胡子三划一分，把小猫的胡子剪得干干净净。我正自豪地欣赏着我的“杰作”，这时妈妈走进来，发现了它。她用傻眼的声音对我说：“你忘了，小猫要用胡子量洞来捉老鼠，现在……”我突然意识到，我做了一件多么可笑又无知的事情。

事情过去了，我一直没有找到愿意让我练习的人，但我再也不会剪小猫的胡子了。

小刺猬

今天我加了一个新朋友，你知道他是谁吗？这个朋友很特别，他是一只可爱的“小刺猬”。

小刺猬有圆滚滚的身体，倒三角形的脑袋，还有一双圆圆的小眼睛。看起来很卡通，而且总是显得机警。它的身上长着尖刺的铠甲，就像一个插着牙签的小肉球，可爱极了！平时它总是把头埋在身体下面，蜷缩在一起，一动不动地睡着了。无论我如何尖叫都无法叫醒它。可当爸爸把它带到外面去晒太阳的时候，它突然热闹起来了。它在阳光下上蹿下跳，时而把头探出笼子，好像在说：“外面的空气真好！以后我要到外面去玩，别忘了！”小刺猬对食物一点也不挑食，他喜欢吃胡萝卜、大白菜和葡萄，甚至还有我不喜欢吃的青椒。

我希望小刺猬永远住在我家，成为我永远的朋友。我对小刺猬说：“虽然你失去了妈妈，但不要伤心，我会像妈妈照顾我一样照顾你。我爱你，小刺猬！”

品味“时尚”刘林嘉

“时尚”是我们谈话中经常听到的一个词，但越来越多的人在歪曲时尚。

“嘿！你看，我的球鞋是新的！名牌的，好时尚啊！”

“你看我的裤子多时尚啊！——破了好多洞！”……在学校里，我经常听到这样的对话。

隆冬时节，一位无忧无虑的年轻人穿着背心走在街上，引得路人频频驻足，其中大部分是学生。 “他不冷吗？” “你知道什么？这很时髦，明天我也做同样的事情，太时尚太帅了！”

在我们小学校园里，很多人下课后三五成群地聚在一起讨论一些很“潮”的新闻：“你听说了吗？王某某喜欢李某某！”

“是的！我昨天看到他们了……”

“我很喜欢于某某，他好帅啊！”

“你多大了！该看动漫的年纪了，却看偶像剧，现在还背地里说这种事！”

“走开！走开，你干嘛像家长一样说话！你想看你的动漫就去看吧，孩子气，这就是时尚，别乱来！”哦，好的言语和建议只是把事情弄乱了。这就是所谓的时尚吗？那些不懂却假装懂的人真是天真。

唉，废话现在成了“时尚”，但真正的时尚是

“爸爸，你为什么不开车，而是步行去上班？你好累啊！” “哎，现在大家不都提倡节能减排、低碳环保的绿色生活吗！我想：少开车一天也能帮上忙，为什么不为环境做点事呢？再说了，我也是时候了减肥。” “哇，你真是时尚又前卫。”

“奶奶，你在做什么？买这么多地毯。” “冬天地滑，院子里铺点毯子，防滑，也可以让大家擦脚上的雪！” “哦！看来你是一个为所有人服务的人，文明的使者！好时尚啊。”

你看，美德不就是一种永不过时的时尚吗？为什么要追求一些不切实际甚至有害健康的“时尚”呢？

小玉当妈妈向楚原

我家里有一对漂亮的孔雀鱼，我非常喜欢它们。这几天，我发现其中一条小鱼的肚子很大。我听爸爸说，小鱼要当妈妈了。

一天晚上，我正在做作业，突然发现鱼缸里有几个小黑点。仔细一看，原来孔雀鱼正在生小鱼呢！我赶紧放下手中的笔，拿起小网，小心翼翼地把小鱼捞起来，放进事先准备好的一盆清水里。我高兴极了，站在鱼缸前等待着下一条小鱼的出生。过了一会儿，又一条小鱼出生了，两条、三条、四条……又生了好几条！

我仔细观察，发现大鱼先下了一个小蛋，比一粒小米大不了多少。小蛋很快就沉到了水底。一弹起来，小蛋就变成了一条小鱼，快乐地游了起来。我正看着它，突然大鱼一个转身，一口就把一条小鱼吞进了肚子里。我一头雾水，快要哭了：爸爸，鱼妈妈为什么要吃自己的孩子呢？爸爸告诉我：“因为小孔雀鱼不承认这是它的孩子，它把孩子当作鱼食了。”吃吧。”原来如此，难怪爸爸让我把刚出生的鱼抱到另一盆清水里。

大鱼在鱼缸里翻来覆去，好像在寻找什么东西。我想它可能是在寻找它的孩子，多可怜啊！就这样折腾了十多分钟，才平静下来，也没有新的鱼诞生。我不禁又担心起来。大约一个小时后，又一条小鱼出生了。我赶紧把它们捞到另一盆清水里，生怕又被大鱼吃掉了。这次有二十个、三十个！我高兴得拍起手来。我数了一下，一共有三十八条小鱼。小孔雀鱼成了三十八个孩子的妈妈！谢谢鱼妈妈的辛苦付出！

我暗暗下定决心，一定要好好照顾它们，让它们和我一起快乐地成长！

（编辑/梁策）第五章：童年趣事作文

去年，爸爸妈妈带我去爬附近一座陡峭的山——灯台。这座山因其形状如“灯台”而得名。

正是春天，这里风景秀丽，蝴蝶翩翩，花香扑鼻。一路上还有婀娜多姿的柳树在向我们招手。处处充满诗情画意。抬头望去，几座山的轮廓在地平线上勾勒出来。真可谓“满园春色，关不开”！

登山路上，两旁的风景如画卷般明亮清晰。再高一点，我终于看到了那些山的“真面目”：山峰形状各异，有的衣袂飘飘，像天山里的仙女；有的山峰形状各异，有的衣衫飘扬，像天山里的仙女；有的山峰形状各异，有的像仙女一样。有的弯腰提着篮子，像老人采药……

经过一番艰辛，我们终于到达了山顶。我跑到护栏旁观看。我确实站在山顶上。眼前的重峦叠嶂、曲径通幽，全都被我踩在了脚下。此刻的天空蓝得像蓝色，飘动的白云似乎被下面的景色吸引住了，停止了前进。偶尔有几只老鹰展开宽阔的翅膀，从我们头顶飞过。

往山下看去，绿色的森林挡住了裸露的岩壁和我们留下的脚印。在这些大山之中，我们呼吸着新鲜的空气。站在山顶，感受到了古人“将至山顶，一览众山小”的精神。实在是太“精彩”了！

第六章 童年趣事作文

记得那一年，当我还年轻的时候，家里买了一台新电脑。我偶尔可以用它玩一些小游戏。不幸的是，买了几天后，我就无缘无故地感染了病毒。有一天，爸爸上班前对我说：“薇薇，我们的电脑中病毒了，你这几天别玩了，过几天我就把它拿到街上去修一下。”修好了，可以再玩了。”我听到了。他有些疑惑，点点头：“好吧，我不玩了。”虽然他同意了，但他还在想着如何修电脑。突然，我想到了一个“好主意”。当病人生病时，他必须去看医生。这次我将成为电脑的医生。

我开始回忆以前医生给我看病的过程，并效仿电脑上给我看病的例子。我先把一块湿毛巾放在电脑显示屏上，再次摸了一下，自信地说：“你肯定发烧了，要好好治疗，我先给你量体温。”我将温度计插入显示屏之间和湿毛巾之间。 “哎，不对啊，温度正常啊。”我假装在处理电脑。这一幕被刚回家的父亲看到了。他忍不住笑道：“计算机病毒和人类疾病不是一回事，计算机病毒是通过网络传播的……”我似懂非懂地点点头，又去找其他事情做。

第7章 童年的一件趣事，五年级作文

童年是最快乐的时光，童年是一生中最幸福的时光，但是无论你多么幸福，都会发生一些有趣的事情，一些有趣的事情会发生，让自己深深地记住，让自己记住这样的时光。事物。

童年是美好的，童年的事情是紧急的，没有束缚，没有迷茫，更多的时间都花在了玩耍和快乐上。我童年时最有趣的事情之一就是捉迷藏。这是我最想玩的，也是我觉得最有趣的。小时候，玩的地方很多，玩的地方也很广泛。玩捉迷藏的人很多。我记得有一次在学校玩。人太多了。大家分成小组后，就开始玩了。如果藏猫的人多了，就会有两个以上的人来寻找那些藏猫的人。虽然人很多，但是找人还是很困难。地方太大了，一旦开始就会发生很多有趣的事情。有的人躲在房顶上，有的人躲在厕所旁边，有的人躲在树上，更有才华的人则躲在地下室里。到处都是人，到处都隐藏着悬念。校园很大，有一个同学躲在地下室而不被发现。晚上回家没有人发现他，就在地下室睡着了。他睡了一夜，但家人却找不到他。但第二天他就出来了。太有趣了。小时候，这只隐藏的猫是最丢脸的事情。有趣的事情。

第8章：聊聊那些有趣的事

1、选择一两个最有趣的事情，写下来，突出“有趣”的一面。

2.描述童年有趣的事件，重点明确，内容具体。

3.通过描述、真实的感受来表达你对童年的美好回忆。

教学中的重点和难点：

1、选材是否围绕中心，是否具有典型性。

2、内容是否可以按照一定的顺序具体书写。

教学流程：

1.激发对话并衍生话题

老师：“池塘边的榕树上，知了在歌唱夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶坐在上面；老师的粉笔在黑板上还在拼命地写着，等待着下课的结束。”等待游戏的童年……”（播放歌曲视频，随着歌词和音乐的播放，老师跟着歌曲一起唱，并提示全班同学跟着整首歌一起唱）同学们，名字这首歌的 是 -

出生：童年。

师：什么是“童年”？

健康：年轻的时候。

师：是的，童年是指童年到青少年时期。人们常说的“童年”就是幼儿园、小学。很快，我们的小学——童年生活就将结束了。唱完这首歌你有什么感受？我们每个人都有一个美好的童年。我们的童年充满了纯真和乐趣，记录着有趣而难忘的故事。童年，我们每天都编织着美丽有趣的故事。一只虫子、一朵花、一次发现、一次纠纷……看似微不足道，却充满了纯真的快乐、梦想和追求。我相信，在我们相处的五六年里，我们一定珍藏了许多有趣的童年故事。把它们写下来并与同学分享，把一份快乐变成几十份快乐。

（黑板主题：童年有趣的故事）

2. 明确的材料选择和简要的指导

师：请大家一起读一下题目——

学生：小时候的有趣故事。

师：你认为这篇作文选材时应把握哪个词？

生活的乐趣”。

生：“孩子”。

师：“童年”的含义我们已经理解了，但是“兴趣”二字应该如何理解呢？

学生：有趣。

师：好的，请解释一下“有趣”的含义。

健康：使人感到快乐。

健康状况：不寻常。

健康：人们喜欢它。

师：“童年趣故事”就是那些充满童年欢乐的有趣故事。请选择一些既有趣又新颖的故事材料。选择好的材料是成功构图的首要条件。

3.充分沟通和发展想法

师：在我们日常的阅读中，我们从作家的角度分享了很多关于童年的有趣故事。不知道妲己有没有注意过他们的写作方法呢？现在，请从你读过的精彩作品中选一段，在群里讨论交流，学习如何写好“有趣的故事”。然后告诉我你选择的材料，看看谁的童年更有趣，谁的选择材料更有吸引力。稍后我们将选择最适合在讲台上“讲故事”的人。

（学生分组交流）

师：看大家议论纷纷，我觉得你们的选择很有趣。谁想向全班同学讲述他们的有趣故事？

（学生根据他们所说的内容讲述并提供指导。）

4. 示例指导并提供方法说明

老师：××同学的讲述非常精彩，不仅因为他选材新颖、独特，还因为在讲述过程中运用了一些表达技巧。事实上，有很多很多的写作技巧可以利用。接下来，请看屏幕。这是老师为你挑选的一篇写有趣的童年故事的作文。让我们一起来分析一下每篇文章的亮点吧。

（屏幕显示“打开顺序”）

师：你最欣赏哪一段？为什么？

学生：第五段开门见山。

学生：第一段中的“错误的事”和“愚蠢的事”引起了“读下去”的兴趣。

学生：在第二段中，比较并突出所选故事的“特色”。

……

师：分析得很准确。开始的方法有很多种，每种方法都有自己的优点和缺点。应该如何选择呢？根据您选择的主题和您设置的主题，您可以模仿屏幕上向每个人展示的示例的开头，但不要抄袭；你也可以大胆创新，写更新的，让你的文章成为大家都会看的榜样。 。结局也是如此。请阅读这些结局——

（屏幕显示“结束序列”）

老师：你为什么觉得这很有趣？也许是因为它让我“感慨”，也许是因为它教会了我“深刻的道理”，也许它有特殊的意义，它发生在一个特殊的时间，它纪念一个特殊的人……这样的“理由”有很多” 故事情节中透露的一些内容在文末指出。因此，我们的结局大多用一两句话来指出“为什么”，或者反复强调剧情中已经流露出来的感受或原因。它可以以“留在过去”或“回到现在”结束。请与同群的朋友根据各自的材料进行讨论，选择最适合自己的“头”和“尾”。

（学生小组讨论）

师：既然有了好的开头和好的结尾，那么我们应该如何构思关键的“肥肚”呢？如何表达才能让文章变得“有趣”呢？请看一下这些片段——

（屏幕显示“情节片段”）

（1）我一到院子门口，就看见隔壁王奶奶正在洗米。我突然灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个盆。我来到大街上，把盐放进盆里，跑到院子里的水龙头处。

（2）原来我像鸭嘴一样把口红涂在嘴上，像“白脸女鬼”一样把粉底涂满脸，把眉毛画得像怪物……

(3) 表弟的脸上顿时露出了喜悦的神色。他让弟弟拿着煤油灯，然后把鱼篓子递给了我。只见他把一个装满铁针的器具放进洞里，刺了几下，又转动了几下。过了一会儿，一条鳗鱼被拉了出来……

师：请读第一段。这一段是什么？

健康：心理描述。

师：第二段呢？

健康：外观描述。

学生：第三段是动作描述。

师：每个人都使用了哪些写作技巧？

生：平行，比喻。

第9章 童年的趣事

虽然我小时候很调皮，但是我也很懂事。记得六七岁的时候，我和妈妈去二姨家看望奶奶。一进门，我就歪着小脑袋，调皮地问：“阿姨，你有什么好吃的给我吃吗？”她笑着从包里拿出一个橘子，藏在背后，故意逗我：“枫枫，唱首歌，你听姨妈的话，我就给你奖品，好不好？”我撅着嘴，不高兴地说：“不行不行，你不给我好吃的，我就不唱歌了。”我阿姨在这上面花了很多时间。我花了很大的力气才说服我唱歌。我的声音一会儿慢，一会儿快，一会儿轻，一会儿响。我越唱越有活力。银铃般的歌声十分清脆悦耳。阿姨说我看上去很严肃，像个年轻演员。

唱完后，我睁大眼睛对阿姨说：“阿姨，现在是发奖品的时间了吗？” “发发，你唱得真好！”阿姨连声夸奖我，把那个大黄橙子递给我说：这是奖品给你。我高兴地接过橘子，剥了皮，正要塞进嘴里，突然停了下来，大眼睛眨了几下，跑进了里屋。

我跑到截瘫的奶奶身边，用胖乎乎的小手把剥干净的橙子举到她眼前：“奶奶，我给你吃点橙子吧。”说着，我把橘子塞进了奶奶嘴里。阿姨高兴地抱住我说：“枫枫真好。”我用两只小手摸了摸阿姨的脸，说：“阿姨更好了。”全家人都笑了。

第10章 初一有趣的事情作文

我的朋友一共有10个人，分成两组，去了小区的篮球场。比赛开始了。我是来捡球的。我一杆击球，击中了对手。对手向我冲来。我弯下腰，抬手向两侧张开过来。我迅速抢到球，我方开始反击，过五关，击败六将。我来到篮板前投篮，但球在篮筐上旋转。最终，还是错过了。我接住了它，我再次投篮，然后我投进了。对手并不愿意这么做。示弱如利箭一般向我们冲来，一个三步篮球射了进来。

我发球并传给最靠近篮板的队友。我的队友投篮但未命中。对方抓住了就冲了过去，却不小心摔倒了。我迅速抓住球，边运球边防守。篮球分三步得分。我的朋友们都很高兴我进球了，纷纷拍手鼓掌。我心里也很高兴，也很着急。上半场比赛在紧张而激动中结束。

下半场开始了，我们每个人都变得越来越有竞争力。我们又进了一个球。球队着急了，但也进球了，平局了。我们喊着口号，加油，末日快到了。 ，在决出胜负之前，我终于抓住了机会，球落到了我的手里。我把它传给了我的队友。当我的队友传球后，比赛就结束了。我们赢了，我们的队员高兴地喊着：“我们赢了。” ，赢得了”

这个游戏既有趣又刺激。

第11章：有趣的事情评论

2.文章开头引人入胜，吸引读者。 ……点与面相结合，使文章生动、具体、详细。

3、文章语言生动、丰富，可读性强。

4、以不同寻常的方式吸引读者

5、开头感人，有真情实感。

6、文章开头的解释非常清楚，起到了引导整篇文章的作用。

7、文章选材新颖，激发读者继续阅读的欲望。

8、文章以...结尾，简洁明了却寓意无穷。

9、全文叙述重点突出，结构紧凑，语言简洁流畅，情感真挚感人。

10、通过丰富人物的语言和动作来衬托人物的思想品质。文章想象力丰富，合理，叙述自然生动。结构紧凑，衔接自然，连贯，中心突出。

11.语言简单，中心清晰，概念合理，写作层次清晰

12、能够把人物的内心活动写得非常生动，给人留下深刻的印象，真是难得。文章的开头和结尾指的是中心，结构清晰、完整。

13、文章有理有据，有说服力，凸显人物性格，上下文衔接自然、清晰。文章的开头和结尾是照应的，结尾是围绕主题的。中心思想得到突出。

14、作者观察描述仔细，语言生动，表达手法新颖，全文语言简洁，结构自然……文章结构严谨，自始至终呼应。

15、语言幽默有趣，情节安排曲折生动，开头和结尾巧妙呼应。文章虽短，但内容生动，具体段落清晰。语言简单易懂。

16、文章中表达人物动作的一系列动词使用准确，烘托手法运用得当。

17、本文采用第一人称写作方式，这使得……具有很大的优势，对塑造人物表达中心起到了很好的作用。读起来亲切、自然、可信，思路清晰、节奏明快。

18、这篇文章的工作流程写得具体、清晰。作者在叙述的同时加入了适当的心理描写，充分表达了……

19. 充满激情地描述...

第12章 趣事初中作文

只要你用心去做，一切都会很有趣。打游戏、看电影、打球……都是很有趣的事情。

玩电子游戏真的很有趣，而且有各种各样的在线游戏供你玩。打篮球的时候，高手们聚集在一起抢篮板。不要害怕一百二十岁，你仍然可以抓住它们。如果你每次投篮都能命中三分，我就是场上的英雄。重温历史，遇见英雄曹操，遇见足智多谋的孔明，与关公并肩作战，杀敌不留痕迹，我是一个勇敢能干的将军。如果您想成为一个在日出工作并在日落时休息的农民，并且与自然和谐相处，那么您可以在炎热的阳光下种植任何想要的东西，而无需等待或烧烤。您可以瞬间长大，成为一个快乐的农民，这很有趣又有趣。

哈利·波特（Harry Potter）带有各种奇怪的魔法，就像一个强大的磁铁，紧紧地吸引了我的眼睛。我逐步跟随他，掉进了陷阱。我很害怕。当我绝望时，一束光线突然出现，照亮了黑暗，带来光明，带来希望。跟随哈利·波特（Harry Potter）施放魔法，击败黑暗的力量，让坏人跪下来乞求怜悯，真是令人满意！看电影真是太有趣了。 “杀！”欢呼声接一个地来了，声音令人震惊，在天空中响起。整个场地都充满了杀人能源，就像成千上万的部队一样，占据了压倒性的数量。这是非常活跃的。每个团队都同样强大，必须使用他们的特殊技能来歼灭另一支球队并赢得冠军。球像子弹一样在空中飞翔，穿梭和旋转。人们躲在地面上，匆匆忙忙地躲在那里。当球击中某人时，欢呼雀跃，哨子，紧张的呼吸和刺痛的心跳充满了整个地方。这个场景似乎从各方都经历了伏击。失败的一面就像是沮丧的公鸡。当另一侧获胜时，队友欣喜若狂地拥抱彼此，并为之喜悦。打球真是太有趣了。

第13章：有趣的叙述构图

今天午餐后，我和兄弟的丹丹（Dandan），宾宾（Binbin），叔叔，Xinxin，姨妈和奶奶一起乘坐两辆出租车，在不到5分钟的时间内去了Qiangren Street Xintiandi。总共花了12元钱。

我们在那里玩了4个小时，并花了360元。我的姨妈问我有几张100元的卡和10张元的卡，有360元的卡。我脱口而出，有3张100元卡和6张10元的卡。我的姨妈称赞我如此聪明，我很高兴。我演唱了一首歌，并回顾了我的数学知识。学习时学习真的很有趣，这真是一个有趣的一天！

第14章：关于有趣事物的200个单词论文

我好奇地跟着妈妈问：“妈妈，你在后室做什么？”我的母亲指着地面上的几个植物说：“看，这些是牧羊人的钱包。挖他们并做饺子。它们会很美味！”

我开始挖出牧羊人的钱包。我看到母亲用她的左手打开牧羊人钱包的叶子。她用右手伸了一把刀，到达了牧羊人钱包的根源。略微中风，牧羊人的钱包被顺畅地挖出。看到挖牧羊钱包有多容易，我要求尝试一下。因此，我遵循了母亲的榜样，想用刀挖出牧羊人的钱包。谁知道很难挖出牧羊人的钱包。我尽了最大的努力，但是刀没有达到根，而是将叶子切成碎片。嘿！看起来很容易，但很难做到！我耐心地挖了，母亲不时指导我。我很快就学会了它，很短的时间内就挖了一个大篮子。

看，我学到了另一种技能！挖牧羊人的钱包真是太有趣了！

第15章：关于有趣事物的200个单词论文

学校的钟声响了，学校领导人都坐在他们的座位上，认真地听着老师的讲座。老师谈到了一张卡片中有多少张卡片。有几种颜色；那里有多少套装；每个西装中有多少张卡；我们所有人都与老师合作，​​一一回答这些基本问题。

老师随后说，一年中有52张卡片（大国和小国王除外）代表了52周，而4种颜色代表了春季，夏季，秋季和冬季的四个季节。一套西装有13张卡片，13张卡片。点的总和为91天，代表91天的季节。四种颜色加上小国王点的总和是365天，这是一年中的天数。加上大国的观点是366天，这是leap的一年。天数。老师讲话结束后，他问了我们问题，学生们都急于回答老师的问题。学校领导者很高兴看到我们正在关注班级并不断鼓掌。